2,3,4,8 ve 12. sınıfların da yüz yüze eğitime dahil olmasını değerlendiren EĞİTİM-BİR-SEN Bursa 1 No’lu Şube Başkanı Ramazan Acar, tedbirlere uyularak atılan bu adımın sürekliliğinin sağlanılacağının üzerinde durdu. Acar, yüz yüze eğitimin kapsamının genişletilmesiyle ilgili “heyecanımız, kaygılardan büyük” dedi.
Pandemi ile mücadele için alınan tedbirler neticesinde yeni normal süreç dahilinde okullarda eğitime kısıtlı bir katılımla yakın zaman önce başlandı. Bugün, yüz yüze eğitime 5 ayrı sınıf daha dahil edildi. Bugün, uzun bir aradan sonra tekrar okula dönen öğrencilerle ilgili görüşlerini aktaran Başkan Ramazan Acar duyduğu heyecanı dile getirerek, “Uzun zaman oldu öğrencilerimizle okulda buluşmayalı. Heyecanımız, kaygılardan büyük” dedi. Çocukların, eğitimlerini eksiksiz bir şekilde almasının ülke geleceği için çok önemli olduğunu vurgulayan Ramazan Acar, “Kervan yolda düzülür ve bir şekilde okullar mali sorunlarını çözerler denilmemeli ve mali açıdan okullar rahatlatılmalı” şeklinde konuştu.
ACAR: TEDBİR VAR, TAVİZE YER YOK
Yüz yüze eğitimin kapsamının genişletilmesini değerlendiren Başkan Acar özellikle TMM kuralına (temizlik maske mesafe) dikkat çekerek tedbirler konusunda esnekliğe yer olmadığı, taviz verilmemesi gerektiğinin altını çizdi. Okulların tedbirlerin yerine getirilmesi noktasında da desteklenmesi gerektiğini belirten Acar, konuşmasına şu sözlerle devam etti: “Yüz yüze eğitime katılımın arttırılması çok sevindirici. İnşallah pek yakında diğer sınıflarımız da okula geri dönecek. Tabii bunu sağlamak yine bizim elimizde. Bu süreçte okullarımız yalnız bırakılmamalı. Okul yönetimlerine maske ve temizlik malzemesi fazlasıyla verilmeli. Ayrıca okullarımız ihtiyaç halinde mobil sağlık ekiplerine ulaşabilmeli ve mobil sağlık ekiplerince anında desteklenmeli. Salgının uzun sürmesinden kaynaklı işleri olumsuz etkilenen, ekonomik zorluk çeken aileler var. Öğrencilere yönelik okul kıyafeti gibi aşırı kuralcı tavırlardan uzak durulmalı. Tertip ve düzen için de temiz kıyafetle gelen öğrenci yeterli görülmeli bu konularda esnek yaklaşılmalı. Yüz yüze eğitimin dışında; uzaktan eğitim ile görülecek dersleri öğrencilerin eksiksiz alabilmesi için imkansızlıkları olan öğrencilere imkan eşitliği sağlanmalı.”
